为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，进一步加强高校基层党建建设，提高学生党支部书记队伍建设。9月27日下午，学生生活园区“头雁班”（第二期）园区/社区治理研究课题结项会在徐汇校区东部园区党建服务中心举行。校党委组织部、学生生活园区负责教师，“头雁班”（第二期）指导教师，“头雁班”（第二期）学员及“社区建新功”学生党员参加此次会议。
学生生活园区管理中心主任谢青老师对“头雁班”（第二期）开展情况进行总结。她指出此次“头雁班”培训内容详实、注重实效、研讨深入、调研广泛，在为期四个月的教育培养中，79名园区学生党支部书记顺利结业，共完成5个园区/社区治理研究课题结项。在本次培训中，我校首次联合徐汇团区委组织开展“社区建新功”行动，选派“头雁班”学员以及园区学生党员60余人赴徐汇区康健和虹梅街道进行为期三个月的挂职锻炼，引导园区学生党员参与社区基层治理。
结项会上，“头雁班”园区/社区治理研究课题各立项组负责人围绕研究背景、研究方法及研究成果等方面进行结项答辩。第一组《学生生活园区反电信诈骗宣传研究》，结合园区电信诈骗调查问卷的数据分析结果，从学校和学生层面提出了具有可操作性和实效性的应对策略。第二组《学生生活园区文化育人研究》，充分利用上师大博物馆等校内外文化资源，有效推进园区文化育人建设。第三组《流浪动物TNR活动》，综合运用走访、问卷等调研方法，就校内流浪猫总体情况、绝育计划、筹集经费三个方面对流浪猫TNR活动提出了合理性的建议。第四组《新时代下的基层社区文化生活走访与实践调研》，在充分调研虹梅街道各小区居民对美的艺术接受度和需求基础上，打造具有美育、德育、思政教育色彩的艺术微课堂，有效推进新时代下基层社区文化建设。第五组《城市社区青少年教育成功运行模式研究—以上海市H街道为例》，运用调查问卷、访谈的方法，结合成员在虹梅街道居民区挂职锻炼所行所感，总结出上海城市社区青少年教育的四条成功经验，以推动青少年更好融入社区，有效参与社区治理。
“头雁班”指导老师徐鸿飞作代表讲话。他围绕提高站位、敢于创新、凝聚合力、不断优化四个方面，讲述自己作为“头雁班”指导教师的所思所想所行所感，强调此次“头雁班”项目不仅给学生园区党支部书记提供了宝贵的锻炼机会，而且对园区党建的发展起到促进作用。
答辩结束后，党校副校长夏洁老师、学生生活园区管理中心主任谢青老师为学生生活园区“头雁班”（第二期）园区/社区治理研究课题颁发结项证书。
党校副校长夏洁老师作总结讲话，她对“头雁班”（第二期）工作予以充分肯定，并指出“头雁班”（第二期）顺利结业展现了我们党强大的组织能力，展现了师大学子的学术能力和我校机关资源之间的有效融合。通过以“头雁”队伍建设为抓手，打造一支适应新形势新要求的学生党支部书记队伍，推动我校基层党建和园区治理工作水平有效提升。
据悉，举办学生生活园区“头雁班”，是校党委为提升学生党支部书记综合素质和工作能力，充分发挥“头雁效应”，团结带领学生党支部在专业学习、全区生活、社会实践等方面发挥战斗堡垒作用的一项重要举措。本期“头雁班”时间跨度四个月左右，开展了专题培训、街道社区挂职、园区/社区治理调研、学员交流等教育培养培养模块，旨在在实践中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力打造一支党性强、素质好、业务精的学生党支部书记队伍。