10月30日上午，上海师范大学“2020（秋季）心理危机学生分析研判研讨会暨心理辅导员工作例会”在徐汇校区举行，研判会特邀上海市杨浦区精神卫生中心精神科副主任医师陈优做专家指导，心理咨询与发展中心副主任徐欣颖主持，各学院心理辅导员及相关带班知情辅导员参会。
研判会上，针对学院上报风险较高、需研讨的23名心理危机学生以及现场提出的疑难个案，陈优医生全方位多角度的解读，帮助在座辅导员和咨询师更好地理解心理危机学生的症状表现、问题成因和工作难点，更从容和专业地面对需要心理帮助的学生。
对于已确诊心理疾病的学生，陈医生建议辅导员要督促学生规范就医，遵医嘱用药，特别是用药初期不要随意停药减药，身体对药物的适应需要2-3个月来完成，3个月后再考虑药物的更替或增减。对于双相情感障碍，要鼓励学生积极治疗，也要警惕处于躁狂态的学生可能出现的自伤或其他冲动行为。对于双相障碍合并边缘型人格的学生，干预的难度更高，陈医生建议要支持照护，也要明确规则边界，两者均有促进学生成长和治疗的功能。面对有自伤或伤人行为的学生，要有系统工作意识，学院辅导员是学生支持系统中的一环，还包括调动家庭、医院、专业心理机构、学校保卫处、公安系统、当地社区等多方资源联动，对症状或危机情况反复且改变困难的学生要保持耐心和关心，做好工作记录，也要自我觉察，保护助人者自身，不要过于耗竭。
秋冬季是心理疾病容易复发的时期，开学初，心理咨询中心统一部署，全校各学院逐一排查心理危机学生，邀请精卫中心专家对相关学生的心理危机情况逐一研判、研讨，会后咨询中心专职咨询师将分工对接、走访各学院，了解学院需求，回应困难，解答疑惑，商讨方案，共护学生安全。
本次心理危机摸排研判研讨会与10月心理辅导员工作例会合并，就11月学校心理健康教育的重点工作进行部署，包括新生心理委员岗前培训与结业考试，新生心理普测及追踪反馈和心理危机学生摸排后的专职咨询师学院对接走访工作等，咨询中心相关工作项目牵头负责人就各项工作的安排与计划在会上与各学院心理辅导员充分沟通，答疑解惑，确保11月的各项心理健康教育工作顺利进行。
供稿、摄影：校心理咨询与发展中心
2020年10月30日